縮水率最小的是合成纖維及混紡織品，其次是毛織品、麻織品、棉織品居中，絲織品縮水較大，而最大的是粘膠纖維、人造棉、人造毛類織物。客觀的講，全棉面料多少都存在著縮水褪色的問題，關(guān)鍵是后面的整理。

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。

樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物等植物，植物樣品主要包括植株莖葉組織、籽粒、花、蔬菜、瓜果和牧草詞料等樣品

千呼萬喚始出來，1月3日，據(jù)中央廣播電視總臺新聞聯(lián)播報道，國務(wù)院常務(wù)會議審議通過了《化妝品監(jiān)督管理條例（草案）》。雖然《化妝品督管理條例》最終版尚未正式出臺，但在業(yè)內(nèi)專家看來，這是40年來化妝品行業(yè)在治理能力、治理理念上最深刻的一次變革。據(jù)悉，草案將圍繞原料、懲罰力度等方面有進一步規(guī)劃。

紡織品在制造過程中經(jīng)歷了漫長的化學(xué)和非化學(xué)處理過程。紡織品整理包括織物的制備和預(yù)處理，染色，印花和精制。一種方法是處理含有纖維素纖維的織物以使其具有抗折痕性，方法是用含有甲醛的溶液和固化催化劑處理織物。