校服被形象地稱為中小學生的“第二層皮膚”，其質量關系學生的健康成長，式樣影響學生的形象和氣質養成。優質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華優秀傳統文化的積*探索。近年來，隨著物質生活水平提高，參考國際普遍做法，統一著裝上學成為普遍共識，各地正結合實際探索具體的實現方式，校服管理工作隨之啟動并發揮了重要作用。

校服檢測項目及說明：

耐光汗復合色牢度（堿性）：染色或印花的各類紡織品在使用或加工過程中，經光照和汗漬作用下的褪色程度。

送樣要求：30厘米*30厘米

pH值：紡織品的pH值是指面料中殘留的酸堿含量。紡織印染加工中各藥劑若未充分水洗或中和，織物上的酸堿度過高，超出人體皮膚pH值適應范圍，很容易引起皮膚瘙癢、過敏、炎癥等疾病，甚至損害人體的汗腺和神經系統，影響人體健康。

送樣要求：20克

透濕率：指在試樣兩面保持規定的溫度條件下，規定時間內垂直通過單位面積試樣的水蒸氣質量。

送樣要求：30厘米*30厘米

異味：紡織品如檢測出有霖味、高沸程石油味(如汽油、煤油味)、魚腥味、芳香烴氣味中的一種或幾種，則判為“有異味”，并記錄異味類別。

送樣要求：30厘米*30厘米

水洗后扭曲率：服裝經水洗后，在服裝的側縫或者側邊部位會發生扭曲，使服裝穿著后產生嚴重的不平順，發生扭曲變形，從而影響服裝的美觀性和穿著效果。

送樣要求：2件成品

部分校服檢測標準：

DB34/T 787-2014 校服

DB41/T 855-2013 夏季制式套裝學生校服

DB41/T 856-2013 秋冬季制式套裝學生校服

DB41/T 857-2013 運動套裝學生校服

DB44/T 883-2011 廣東省學校校服質量管理規范

DB50/T 462-2012 中小學校服

DB52/T 1053-2015 機織校服

GB/T 28468-2012 中小學生交通安全反光校服

GB/T 31888-2015 中小學生校服

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