??? 20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。19日，記者到一些中小學(xué)周邊對學(xué)生的零食偏好進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生更加偏好帶有多種添加劑的廉價(jià)油炸垃圾食品。特別是早餐，一些小學(xué)生將垃圾食品取代正確的營養(yǎng)早餐。這種含有多種添加劑的垃圾食品影響小學(xué)生的健康成長。

??? 19日中午11點(diǎn)40分左右，記者來到奎文區(qū)文化路勝利東小學(xué)，在該小學(xué)的門口，有一些商店。在一家商店內(nèi)，一些小學(xué)生放學(xué)后，結(jié)伴來到商店中購買零食。記者看到，商店中的零食大多是一些油炸、辛辣的食品，比如辣條、辣絲，“小的5毛錢一包，大的1塊錢一包。”一名正在吃著辣條的小學(xué)生說。

??? 記者注意到，這些廉價(jià)的小食品大多產(chǎn)自鄭州等地，上面的配料中含有香精等不下十幾種添加劑，有一些小食品的添加進(jìn)甚至超過20種。商店的老板告訴記者，商店內(nèi)賣得好的并不是文具，而就是這些含有很多種添加劑的小食品。

??? 另外，進(jìn)入夏天以后，更多的小學(xué)生喜歡在商店內(nèi)購買冰激凌和一些冷凍飲料。這也成為一些商店經(jīng)營的主要食品。

??? 在濰城區(qū)濰坊三中和北門大街小學(xué)附近，銷售零食的店小商店則更多，很多商店內(nèi)的小食品占了整個(gè)店的大半個(gè)貨架。中午放學(xué)時(shí)間，不少小學(xué)生就擠到店里購買這些小食品，一名三年級的學(xué)生說，爸媽給的零錢只能買一些便宜點(diǎn)的零食解饞，“好吃。”他說，只要吃起來不會吃壞肚子就好，很少看包裝上的配料。

??? 濰坊八中的班主任戴老師介紹，生活條件的改善，讓現(xiàn)在的中小學(xué)生有更多的營養(yǎng)健康食品的選擇，“*大的問題是一些誘人的零食，這些廉價(jià)的小食品，含有大量的添加劑，味道也對孩子有很大誘惑力。”戴老師介紹，特別是早餐，不少孩子甚至用這些垃圾食品取代了正常的營養(yǎng)膳食，“對他們的成長很不好”。

??? 近三成小學(xué)生吃零食當(dāng)早餐

??? 不吃早飯、零食充當(dāng)早飯、膨化食品、“三無”食品……諸多現(xiàn)象的出現(xiàn)導(dǎo)致中小學(xué)生營養(yǎng)不均衡。19日記者走訪城區(qū)部分中小學(xué)隨機(jī)采訪154名中小學(xué)生，其中有24名學(xué)生沒有吃早飯。而在一個(gè)50人的班級，有13人以零食代替早餐，比例占到該班級近三成。

??? 通過問卷調(diào)查，在這個(gè)50人大班級中記者看到，一點(diǎn)早飯也沒吃的有2人；以零食代替的有13人（零食包括火腿腸、小面包、干脆面一類，其余35人都在家吃了早飯。在沒吃或吃零食的學(xué)生中，有5人是因?yàn)榧议L工作忙沒有時(shí)間給他們做飯。

??? 而在另一所九年一貫制學(xué)校，小學(xué)生不吃早飯的比例遠(yuǎn)高于中學(xué)生。56名小學(xué)生中有15人不吃早餐，比例達(dá)到近三成；48名中學(xué)生中，有7人沒吃早飯，比例不足兩成。

??? 中午記者來到中新雙語學(xué)校，正值學(xué)校放學(xué)時(shí)間，記者看到除去接送學(xué)生的家長，學(xué)校周邊也多了一些賣炸雞柳、冰淇凌的小商販，不少學(xué)生排隊(duì)購買；與此同時(shí)，記者看到還有一部分小學(xué)生放學(xué)后直接到學(xué)校對面的小賣部內(nèi)購買零食，邊走邊吃。

??? 在中新雙語學(xué)校讀四年級的馬藝華小朋友告訴記者，他基本上每天都會吃早飯，大部分時(shí)間都在家里吃早飯；有時(shí)候爸爸媽媽工作忙來不及做早飯，他就會到外面買點(diǎn)早飯吃。

??? 對于孩子飲食營養(yǎng)搭配，一位前來接孩子的家長王女士告訴記者，“沒有太多關(guān)注，平日大人做什么飯，孩子就跟著吃什么；偶爾會根據(jù)孩子的要求做一些飯菜。”

??? 不少家長偏愛學(xué)校附近小飯桌

??? 19日記者在調(diào)查中也注意到，在學(xué)校周邊的一些“小飯桌”就餐，成為不少學(xué)生除在學(xué)校、家里就餐的第三種選擇。一些家長反映，小飯桌的飯餐比起學(xué)校更加營養(yǎng)，甚至認(rèn)為衛(wèi)生也比學(xué)校更好，但記者發(fā)現(xiàn)目前不正規(guī)小飯桌也不少。

??? 19日中午12點(diǎn)多，在奎文區(qū)勝利東小學(xué)門口，十多個(gè)孩子正坐在一起吃午餐，一名孩子說，因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，父母就給她在學(xué)校邊上找了一個(gè)小飯桌就餐，“比學(xué)校的飯好吃。”這名孩子以前在學(xué)校吃飯，但是覺得飯菜單調(diào)，“我說過好幾次，媽媽擔(dān)心我會厭食，就給我在這里報(bào)了名，中午在這里吃。”

??? “小飯桌”的工作人員稱，他們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子的午餐準(zhǔn)備了“兩葷一素”的合理膳食，比學(xué)校的價(jià)格稍微貴一些，但是營養(yǎng)也比學(xué)校好不少，“做得好才有更多的家長把孩子送來，比起來，學(xué)校就不用擔(dān)心這樣的問題。”工作人員說，現(xiàn)在的“小飯桌”開始有越來越多人接受，也越來越正規(guī)。

??? 記者采訪中也注意到，一些家長更加親睞“小飯桌”，因?yàn)橄啾葘W(xué)校而言，“小飯桌”能給予更多的關(guān)照，在膳食上也更加合理。但一些學(xué)校的老師則對此表示懷疑態(tài)度，“小飯桌多是家庭式經(jīng)營，食品安全時(shí)*大的問題，學(xué)校的安全性更高一些。”