全球紡織網(wǎng)www.szlhsb.com.cn訊：　如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素更好地融入現(xiàn)代的服飾，一直是我國(guó)眾多服裝設(shè)計(jì)師在嘗試和實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)工作。其中，有將兩者結(jié)合的很到位的佼佼者。當(dāng)然，更多的則是尚處于挖掘與嘗試的探索者。

　　4月3日在中國(guó)畬鄉(xiāng)—景寧舉行的2014第二屆中國(guó)(浙江)畬族服飾設(shè)計(jì)大賽則讓我們看到了中國(guó)年輕服裝設(shè)計(jì)師們?cè)趥鹘y(tǒng)文化元素與現(xiàn)代服飾融合上帶給我們的新風(fēng)潮與新氣象。

　　據(jù)悉，在本次畬族大賽總決賽晚會(huì)上，六位優(yōu)秀選手殺出重圍，分獲本屆畬族服飾設(shè)計(jì)大賽金、銀、銅獎(jiǎng)，另外5位選手同時(shí)也獲得本屆大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　另外，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來自臺(tái)灣的原住民發(fā)展協(xié)會(huì)也為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來了臺(tái)灣原住民傳統(tǒng)的服裝服飾展示，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾同時(shí)領(lǐng)略了來自海峽兩岸少數(shù)民族的傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的服裝與服飾。

　　據(jù)了解，本屆大賽受國(guó)家民族宗教事務(wù)委員會(huì)文化宣傳司指導(dǎo)；由浙江省民族宗教事務(wù)委員會(huì)、浙江省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主辦；麗水市民族宗教事務(wù)局、景寧畬族自治縣人民政府、浙江省服裝行業(yè)協(xié)會(huì)承辦；中共景寧畬族自治縣委宣傳部、中共景寧畬族自治縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、景寧畬族自治縣民族宗教事務(wù)局、景寧畬族自治縣文化廣電新聞出版局(體育局)、浙江省服裝行業(yè)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)師分會(huì)聯(lián)合執(zhí)行。并將宗旨定位于弘揚(yáng)畬族民族文化，推進(jìn)畬族服飾文化與當(dāng)今時(shí)尚的有效融合。鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師們根據(jù)自己的見解將畬族傳統(tǒng)文化元素與當(dāng)今服飾相融合，創(chuàng)造出傳統(tǒng)與時(shí)尚相結(jié)合的全新服飾。

　　另據(jù)了解，本屆大賽還收到了來自國(guó)外設(shè)計(jì)師的參賽作品。來自英國(guó)的Shay McCarthy—Symes便是其中的一位。她畢業(yè)于英國(guó)曼側(cè)斯特城市大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)為浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，曾在ONLY擔(dān)任設(shè)計(jì)師。在談到參加本屆畬族大賽的原因時(shí)，她說道：“在讀書時(shí)，我對(duì)中國(guó)的文化十分感興趣，也一直向往來到中國(guó)。現(xiàn)在我作為一個(gè)工作、生活在中國(guó)的外國(guó)人，也一直希望通過自己的觀察與了解，將不同文化間的元素相互融合，設(shè)計(jì)出與眾不同的作品。畬族對(duì)我來說是一個(gè)充滿未知和神秘的民族，我很渴望去了解他們，而這次比賽則給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能去更好地了解畬族，了解中國(guó)，將不同文化結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。當(dāng)然，也很榮幸入圍這次大賽的決賽，讓我看到了中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的優(yōu)秀作品，以及這些美麗、獨(dú)特的中國(guó)民族服裝，讓我對(duì)不同民族的文化傳統(tǒng)有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，也希望能通過我的作品向英國(guó)及其他國(guó)家的人們了解到畬族這個(gè)神奇、獨(dú)特的民族。

　　據(jù)主辦方介紹，本屆大賽自征稿以來，共收到全國(guó)范圍內(nèi)的參賽稿件共815份，其中有來自北京服裝學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海東華大學(xué)、浙江理工大學(xué)等六十余所國(guó)內(nèi)高等服裝院校的學(xué)生稿件，除學(xué)生稿件之外，本次大賽還收到了10多位已獲得浙江省十佳服裝設(shè)計(jì)師稱號(hào)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的參賽作品，以及多位來自畬族的服裝設(shè)計(jì)師前來投稿。