——專訪東華大學(xué)服裝?藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系系副主任、副教授俞英

設(shè)計(jì)是產(chǎn)品重要的價(jià)值源泉，是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的利器。縱觀國(guó)外知名品牌，除了原創(chuàng)設(shè)計(jì)之外，更注重賦予其深刻的內(nèi)涵，形成其別具一格的品牌文化，永遠(yuǎn)走在時(shí)尚和潮流的前端，而這正是中國(guó)鞋包業(yè)的軟肋。因此，大力提升設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才，鼓勵(lì)原創(chuàng)設(shè)計(jì)是未來(lái)中國(guó)鞋包業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要方向。“真皮標(biāo)志杯設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”正是一個(gè)為設(shè)計(jì)人才提供施展夢(mèng)想的舞臺(tái)，正如真皮標(biāo)志所提倡的“環(huán)保”、“時(shí)尚”，“真皮標(biāo)志杯設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”的設(shè)計(jì)作品**地詮釋了真皮標(biāo)志的內(nèi)涵。5月13日，在“真皮標(biāo)志杯設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”的評(píng)獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，擔(dān)當(dāng)大賽評(píng)委的東華大學(xué)服裝?術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系系副主任俞英在現(xiàn)場(chǎng)接受了記者采訪，就鞋包設(shè)計(jì)的未來(lái)，包括鞋包設(shè)計(jì)所受的桎梏、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，以及設(shè)計(jì)的精髓、設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)談了她的獨(dú)特見(jiàn)解。

設(shè)計(jì)的指向——實(shí)用性不是**

服裝和服飾配件應(yīng)是一個(gè)整體，對(duì)人形成一個(gè)整體性的包裝，突出人的氣質(zhì)和美感。服裝產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)水平已經(jīng)達(dá)到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨龋S多中國(guó)的設(shè)計(jì)師已經(jīng)走上了國(guó)際舞臺(tái)，擁有了自己的品牌和鐵桿粉絲，而更多的中國(guó)服裝品牌都已經(jīng)融入社會(huì)，作為一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的定位推出春夏或是秋冬的流行趨勢(shì)，**流行的走向。

在俞英看來(lái)，服裝產(chǎn)業(yè)走過(guò)的路徑值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。針對(duì)我國(guó)鞋包產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)趨同化取向，她有著獨(dú)特的見(jiàn)解：“現(xiàn)今的中國(guó)是一個(gè)實(shí)用主義的社會(huì)，在鞋包設(shè)計(jì)方面，實(shí)用性也成為*為優(yōu)先的考慮，這固然無(wú)可厚非，因?yàn)樾墓δ軟Q定了實(shí)用性的重要價(jià)值。然而，實(shí)用性不是**，設(shè)計(jì)需要承載更多的元素。”她特別從大賽的角度談到了這個(gè)問(wèn)題，多次擔(dān)當(dāng)各類大賽的評(píng)委，她認(rèn)為設(shè)計(jì)大賽是設(shè)計(jì)界的一個(gè)縮影，因?yàn)楝F(xiàn)在的很多設(shè)計(jì)大賽都是由企業(yè)冠名，評(píng)委也多由企業(yè)的設(shè)計(jì)總監(jiān)擔(dān)任，過(guò)于強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也反映了企業(yè)的實(shí)用性取向，從某種程度上說(shuō)是在扼殺設(shè)計(jì)的生命。俞教授指出，“真皮標(biāo)志杯設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”作為行業(yè)中一個(gè)有著深厚底蘊(yùn)的大賽，其評(píng)選兼顧了實(shí)用性和藝術(shù)性，在欣賞這些獲獎(jiǎng)作品的同時(shí)，所有觀者都能受到美的觸動(dòng)。

“服裝大賽也不是生活化的，我們可以看到許多服裝大賽的設(shè)計(jì)作品完全無(wú)法在日常生活中穿著，但它們獨(dú)特的美感傳遞了作者更多的理念，讓欣賞者的心靈受到觸動(dòng)。藝術(shù)沒(méi)有國(guó)界，美感總是能夠引起人共鳴。因此，鞋包設(shè)計(jì)大賽要兼顧藝術(shù)性和實(shí)用性，倡導(dǎo)文化、藝術(shù)、美感的體驗(yàn)，傳遞更多的精神性內(nèi)涵。”她談出了自己的感悟。

通過(guò)比較西方成熟品牌的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，俞英提出，企業(yè)在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候，應(yīng)該有2/5是完全實(shí)用性的大眾化產(chǎn)品，1/5開(kāi)發(fā)超前的引導(dǎo)新流行的藝術(shù)性的產(chǎn)品，2/5是高端的藝術(shù)性和實(shí)用性兼顧的產(chǎn)品。以這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，才能夠從整體上提升企業(yè)的形象。實(shí)用性的產(chǎn)品是以走量為主的，作為企業(yè)利潤(rùn)的主要支柱；藝術(shù)性的產(chǎn)品是廣告性質(zhì)的，體現(xiàn)了企業(yè)倡導(dǎo)的流行元素和品牌的精神內(nèi)涵；高端的藝術(shù)性和實(shí)用性兼顧的產(chǎn)品則滿足了消費(fèi)者對(duì)于品牌的憧憬。

當(dāng)下中國(guó)的鞋包品牌都是通過(guò)加工制造發(fā)展起來(lái)，對(duì)于品牌如何占據(jù)消費(fèi)者心目中無(wú)法取代的位置，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)具魅力的鞋包企業(yè)，需要在設(shè)計(jì)中融入更多的“匠心”。或許以鮮艷顏色、獨(dú)特造型來(lái)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性產(chǎn)品無(wú)法有很好的銷(xiāo)量，但它在店中猶如一個(gè)立體的廣告形象，吸引了消費(fèi)者的注意力，打動(dòng)了他們的心，其價(jià)值更加無(wú)可估量。整體來(lái)看，時(shí)尚性很強(qiáng)的廣告不也是通過(guò)這種形式來(lái)吸引人對(duì)這個(gè)品牌產(chǎn)生興趣嗎？

培養(yǎng)創(chuàng)意人才刻不容緩

設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)院和企業(yè)各負(fù)使命。俞教授認(rèn)為學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意方面應(yīng)不遺余力，因?yàn)樵谄髽I(yè)的崗位上有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)技巧和操作知識(shí)，而創(chuàng)意的缺乏卻是無(wú)法彌補(bǔ)的。

中國(guó)的鞋包設(shè)計(jì)缺乏想象力和天馬行空的創(chuàng)意，這很大程度上正是源于設(shè)計(jì)師創(chuàng)造力的缺乏。“一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品需要技術(shù)和技能的學(xué)習(xí)，只要企業(yè)能夠提供一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，學(xué)生有鉆研精神，總能上手。但是創(chuàng)意的培養(yǎng)則需要更多的潛移默化、藝術(shù)的熏陶和靈性的啟迪，這應(yīng)是學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中的精髓所在。” 俞英談到。

她也表示，現(xiàn)在很多企業(yè)的管理體制，也在一定程度上限制了設(shè)計(jì)師創(chuàng)意能力的發(fā)揮，其管理體制把學(xué)生的思維框死了。

設(shè)計(jì)的專業(yè)性制約設(shè)計(jì)高度

服飾設(shè)計(jì)在我國(guó)已經(jīng)有著十分系統(tǒng)化的教學(xué)，這是伴隨著服裝產(chǎn)業(yè)的成熟應(yīng)運(yùn)而生的。相對(duì)而言，鞋包設(shè)計(jì)則滯后許多，在國(guó)內(nèi)，近幾年間陜西科技大學(xué)、東華大學(xué)等學(xué)院開(kāi)設(shè)了相關(guān)的專業(yè)或設(shè)置了相關(guān)的課程，但專業(yè)化、系統(tǒng)化教學(xué)的專業(yè)則鮮見(jiàn)。

正如俞英所言：“現(xiàn)在從事鞋包設(shè)計(jì)的學(xué)生，很多是來(lái)自其它專業(yè)領(lǐng)域，比如設(shè)計(jì)專業(yè)，這類學(xué)生培養(yǎng)的難度很大，企業(yè)也感到設(shè)計(jì)師崗位所需要的許多知識(shí)，他們都不懂。比如我們接觸到的一位學(xué)雕塑的學(xué)生，轉(zhuǎn)做鞋楦設(shè)計(jì)，實(shí)踐起來(lái)確實(shí)很難。客觀來(lái)看，國(guó)內(nèi)沒(méi)有鞋楦設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，但實(shí)際上它涉及醫(yī)學(xué)、人體工學(xué)等很多領(lǐng)域的知識(shí)，如果沒(méi)有3-5年的專業(yè)鉆研，很難設(shè)計(jì)出一個(gè)具有原創(chuàng)性的鞋楦。”

這種專業(yè)教學(xué)與崗位實(shí)踐脫節(jié)的狀況在國(guó)內(nèi)十分普遍，企業(yè)也為此感到困惑。俞教授提出一個(gè)應(yīng)對(duì)之道，即企業(yè)與院校對(duì)接，從大學(xué)三年級(jí)開(kāi)始合作培養(yǎng)實(shí)習(xí)生，四年級(jí)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品在企業(yè)操作。這種對(duì)接方式可謂一石三鳥(niǎo)，不僅企業(yè)和學(xué)校受益，學(xué)生更是收獲頗豐。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，合適的學(xué)生企業(yè)可以留用。

目前，東華學(xué)校出去交流的學(xué)生很多，在國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也很多。因其服裝專業(yè)歷史悠久，教學(xué)模式圍繞這個(gè)成熟的基礎(chǔ)，在大學(xué)二、三年紀(jì)就鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，十分重視實(shí)踐。現(xiàn)已與鞋企和包企有產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的合作，但還不是非常有規(guī)律性，主要是一些江浙地區(qū)的企業(yè)。俞英表示：“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是一個(gè)必然的趨勢(shì)，在國(guó)內(nèi)專業(yè)化的鞋包設(shè)計(jì)專業(yè)還未興起的情況下，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合意義重大。特別是這樣的合作能夠引導(dǎo)學(xué)生找到未來(lái)發(fā)展的方向，并且明確自己所欠缺的知識(shí)。”