實(shí)驗(yàn)方法原理 通過觀察并記錄動(dòng)物學(xué)會(huì)在水箱內(nèi)游泳并找到藏在水下逃避平臺(tái)所需的時(shí)間、采用的策略和它們的游泳軌跡，分析和推斷動(dòng)物的學(xué)習(xí)、記憶和空間認(rèn)知等方面的能力。它能比較客觀地衡量動(dòng)物空間記憶(spatial memory)，工作記憶(working memory)以及空間辨別能力(spatial discriminability)的改變。百檢網(wǎng)可做各類動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)材料 大鼠 小鼠

　　儀器、耗材 Morris水迷宮圓形水池 水迷宮圖像自動(dòng)采集和處理系統(tǒng)

　　實(shí)驗(yàn)步驟

　　一、方法

　　實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練階段連續(xù)進(jìn)行3d，每天訓(xùn)練4次。訓(xùn)練時(shí)，將大鼠面向池壁從四個(gè)入水點(diǎn)分別放入水池，記錄大鼠從入水到找到水下隱蔽平臺(tái)并站立于其上所需時(shí)間，作為潛伏期，用秒( s)表示，大鼠找到平臺(tái)后，讓其在平臺(tái)上站立10 s。若入水后60 s大鼠未能找到平臺(tái)，則將其輕輕從水中拖上平臺(tái)，并停留10 s，然后進(jìn)行下一次訓(xùn)練。每只大鼠從四個(gè)入水點(diǎn)分別放入水池為一次訓(xùn)練，兩次訓(xùn)練之間間隔30 s。

　　二、項(xiàng)目

　　1. 定位航行實(shí)驗(yàn)(place navigation)

　　用于測(cè)量大鼠對(duì)水迷宮學(xué)習(xí)和記憶的獲取能力。實(shí)驗(yàn)觀察和記錄大鼠尋找并爬上平臺(tái)的路線圖及所需時(shí)間，即記錄其潛伏期。

　　2. 空間搜索實(shí)驗(yàn)(spatial probe test)

　　用于測(cè)量大鼠學(xué)會(huì)尋找平臺(tái)后，對(duì)平臺(tái)空間位置記憶的保持能力。定位航行實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去平臺(tái)，從同一個(gè)入水點(diǎn)放入水中，測(cè)其到達(dá)原平臺(tái)位置的時(shí)間、穿越原平臺(tái)的次數(shù)。

　　3. 空間辨別能力實(shí)驗(yàn)(spatial discriminability)

　　即雙平臺(tái)實(shí)驗(yàn)，用于測(cè)量大鼠的“空間辨別能力”。在水迷宮中設(shè)置兩個(gè)外觀完全一致(排除“視覺辨別”)，但位置不同(空間差異)的可見平臺(tái)。其中一個(gè)平臺(tái)不會(huì)沉沒(安全平臺(tái))，另一個(gè)平臺(tái)一觸即下沉(偽安全平臺(tái))。記錄大鼠的“正確反應(yīng)次數(shù)”，即在一定的實(shí)驗(yàn)次數(shù)中，大鼠不接觸偽安全平臺(tái)而到達(dá)安全平臺(tái)的次數(shù)。顯然，“正確反應(yīng)次數(shù)”越高，“空間辨別”能力越好。

　　注意事項(xiàng)

　　1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的環(huán)境和實(shí)驗(yàn)者的位置都可作為大鼠搜索目標(biāo)時(shí)的參照物，因此，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)者的位置應(yīng)相對(duì)固定。

　　2.水迷宮實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)保持安靜，光線柔和而均勻。