箱、包袋、手套、票夾、皮帶等，是人們生活中不可缺少的日常用品。一般來講，中、高檔包、袋的面料以天然皮革材料為主，皮革檢測項目主要包括PVC/PU檢測、物理性能測試、化學(xué)性能測試、色牢度、含量測定、材質(zhì)鑒定、成分分析、有毒有害物質(zhì)檢測、環(huán)保檢測、偶氮測試等。那么根據(jù)檢測出具的檢測報告有什么用呢？

如今，人們越來越關(guān)注健康，因此環(huán)境安全，食品安全，住房安全等受到越來越多的關(guān)注。那么，穿在身上的衣服安全嗎？服裝測試中心，這里就像一個標(biāo)準(zhǔn)的“服裝體檢中心”。經(jīng)過專業(yè)“醫(yī)生”和專業(yè)設(shè)備的“綜合體檢”

如今人們的生活質(zhì)量越來越好，但是很多產(chǎn)品都屬于低品質(zhì)商品，現(xiàn)在的很多兒童玩具都會出現(xiàn)質(zhì)量不合格或者安全性的問題，這些問題也是一個生產(chǎn)機構(gòu)或者工廠不愿意看到的，要知道影響產(chǎn)品合格與否的因素是比較多的

織布機上落下的織物坯料進行檢驗、定等直到包裝的工藝過程。織機上所織成的各類織物，一般按規(guī)定長度剪開落下，落下的織物稱織坯。

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。

通過調(diào)節(jié)絲絡(luò)直徑，將受驗絲絞平順地繃于絲絡(luò)中心位置，按絲絞成形的寬度擺正絲片，調(diào)節(jié)絲絡(luò)，使其松緊適度地與絲片周長適應(yīng)，絲絡(luò)交鉤擺動位置正確。繃絲過程中發(fā)現(xiàn)絲絞中硬膠、粘條，可用手指輕輕揉捏，以松散絲條。