執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：FZ/T73042-2011 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了針織圍巾、披肩產(chǎn)品的規(guī)格、要求、檢驗(yàn)規(guī)則、判定規(guī)則、產(chǎn)品使用說(shuō)明、包裝、運(yùn)輸和貯存 本標(biāo)準(zhǔn)適用于鑒定以各種紡織纖維為主要原料，采用針織工藝加工而成的針織圍巾、披肩的品質(zhì)。

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。

健康舒適的睡眠從擁有一張柔軟舒適透氣的毛毯開始，而市面上毛毯的種類很多，而且質(zhì)量參差不齊的，消費(fèi)者如果不懂得區(qū)分，是很容易購(gòu)買到劣質(zhì)的毛毯的。

國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)允許誤差范圍 法律分析：若計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)在使用中采用標(biāo)稱值或示值，則測(cè)得的穩(wěn)定性應(yīng)小于計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的最大允許誤差的絕對(duì)值；如加修正值使用，則測(cè)得的穩(wěn)定性應(yīng)小于該修正值的擴(kuò)展不確定度 法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》

公共衛(wèi)生檢測(cè)是制訂、實(shí)施、評(píng)價(jià)疾病和公共衛(wèi)生事件預(yù)防控制策略與措施的重要信息來(lái)源。其目的在于：確定主要的公共衛(wèi)生問(wèn)題，掌握其分布和趨勢(shì)；查明原因，采取干預(yù)措施；評(píng)價(jià)干預(yù)措施效果；預(yù)測(cè)疾病流行；制訂公共衛(wèi)生策略和措施。

電子垃圾中的稀貴金屬具有稀有、難提煉和高價(jià)值特性，因此回收廢棄電器電子產(chǎn)品，并通過(guò)再生途徑獲得資源。例如，提煉1克黃金，礦業(yè)公司需要開采1噸的礦，如果采用回收提煉的方式，41部廢舊手機(jī)就可以輕松獲取相等的黃金。盡管有些產(chǎn)量非常高的礦石，每噸能開采出5克黃金，但是每噸電腦電路板可以回收到250克黃金，比最大產(chǎn)量的礦石高出50多倍。

每到“雙十一”，紙巾、濕巾類的易耗品就成為不少家長(zhǎng)搶購(gòu)目標(biāo)，甚至?xí)ハ啾容^價(jià)格：“我活動(dòng)買的濕巾九塊九包郵一共10包”“你買貴了，我團(tuán)購(gòu)買的九塊九15包”除了價(jià)格，真正該關(guān)注的是濕巾的質(zhì)量，看似合格，卻有家長(zhǎng)在習(xí)慣用濕巾給孩子擦嘴之后出現(xiàn)過(guò)

現(xiàn)如今，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注家中水質(zhì)的情況，再加上上個(gè)月北京朝陽(yáng)區(qū)因?yàn)轱嬘盟脑驅(qū)е露垢髑f社區(qū)居民感染了諾如病毒的事件，更是讓人們對(duì)自家水質(zhì)十分的擔(dān)心。