幾年來，在各種扶持政策的推動下，新疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，然而人才匱乏卻始終是一個難題。

　　身為九三學社新疆區(qū)委會專職副主委的李安民一直關注新疆紡織服裝業(yè)的發(fā)展。

　　數(shù)據(jù)顯示，新疆規(guī)模以上紡織服裝企業(yè)從業(yè)人員占同期新疆第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的13.4%。其中，專業(yè)技術人員僅占從業(yè)人員的1%。從業(yè)人員中，一線工人整體文化水平低，勞動生產(chǎn)率明顯低于東部發(fā)達地區(qū)。

　　“新疆的紡織學校在人才培養(yǎng)上存在很多不足，如在專業(yè)設置方面，專業(yè)基礎相對薄弱，培養(yǎng)方向還不全面，在師資隊伍方面，總體上存在數(shù)量不足、水平不高的問題。此外，招生困難和生源不穩(wěn)定、就業(yè)率低等問題也非常突出。”李安民說。

　　自治區(qū)紡織工業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃指出，到2020年，工業(yè)總產(chǎn)值達到152 0173 3840億元，棉紡產(chǎn)能達到1800萬錠，織機2萬臺。科技創(chuàng)新和品牌建設能力明顯增強，紡織工業(yè)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，需要大量既具備扎實理論知識，又有較強實踐技能的工程技術技能型人才。

　　如何培養(yǎng)高素質(zhì)的紡織服裝人才?李安民認為，新疆要構建完整紡織產(chǎn)業(yè)鏈的人才培養(yǎng)體系，就要調(diào)整相關院校專業(yè)設置和人才培養(yǎng)規(guī)模。推動中職、高職、本科教育銜接的人才成長“立交橋”。同時，通過社會招聘、院校培養(yǎng)、對口支援、引進內(nèi)地高層次人才和專業(yè)人才工作機制等方式，加大教育培訓力度，提升教師教育教學水平。

　　“要讓校企積*合作，培育出優(yōu)秀紡織產(chǎn)業(yè)技術技能型人才，還要通過對高等學校學生實施學費資助政策，出臺紡織服裝專業(yè)就業(yè)政策等，將技術人才真正長期留在疆內(nèi)紡織服裝企業(yè)，更好地發(fā)揮技術骨干作用，為新疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出貢獻。”李安民說。