關于貼楦設計法皺頭式皮鞋的貼楦設計皺頭式皮鞋，因地區關系，有稱包子式，亦有稱燒賣式。由于它皺裥集中于頭掌上部，因此，我國統名稱為皺頭式。

　　皺頭式皮鞋，歷來zui受國內外紳士們青睞，使用價值較大，經濟價值較高，生命力zui強，它的歷史可謂zui長。

　　皺頭式皮鞋屬縫埂類鞋。縫埂類中有縫埂擠梗皺頭。前幫蓋與前幫圍兩面對縫出埂叫縫埂；前幫獨幅反面按圍的位置嵌上線條，里面加襯里，正面用竹板沿嵌線兩旁使勁擠壓出圍埂，名擠埂；皺頭式縫埂，常以兩個部件即前幫蓋與前幫圍兩相縫合而成。由于，前邦蓋位處居中，周長短，眼距近，而前幫圍位處外周，周圍長，眼距遠，經蠟線或尼龍線般選用根號縫衣針將眼距較遠的前幫圍眼孔對正眼距較近的前幫蓋眼孔，兩相縫合，前幫圍就形成皺裥，故稱皺頭。

　　凡前幫蓋和前幫圍不經折邊兩面對縫時，前幫圍折皺出裥的，統稱皺頭。

　　凡前幫蓋和前幫圍經折邊以后，對縫時前幫圍折皺出埂出花的統稱折邊皺頭皮鞋工藝術語第86頁。

　　交叉縫線式，工藝雖較簡便些，但在每交叉之間難以處理清潔。

　　單線縫皺頭式。

　　麥粒皺頭式。

　　包縫皺頭式，等等。

　　耳式皺頭。

　　皮鞋設計技術講座七主講王金龍上海皮革技術協會續1前幫從底部包起，不需繃幫，套楦即行，稱全包。在出口皺頭鞋產品中，客商要的多半是全包。

　　2前幫需經繃幫的，則稱半包當前對皮鞋面革，均要求柔軟豐滿富有彈性穿著舒適。對皺頭式皮鞋的幫面，更需注意這要求，以便制皺起裥。

　　耳式全包包縫皺頭式幫樣設計簡述鞋楦選擇，外耳式假定借用舌式的鞋楦亦可，外耳式23型=舌式2312型或23型半。小圓頭外耳式女鞋楦23碼型，楦底長242，跖特點，全包即套楦，可免去前段內底，免去繃幫，產品輕軟，工藝簡便，穿著服腳舒適。由于皺頭縫埂是包縫的，故外觀干凈，不會進土，可保持產品整潔。

　　征求意，將施工及設計構思，zui好征求下意，待完善后動手設計較周全。

　　劃分楦體中心線，將楦面頭部人，上部8兩點緊靠直角平面，將728禹在楦面zui凹處的中心處點保持水平狀態，握正楦體，鉛筆橫臥平面，筆尖對準28點校正后，任意從人或8通過，劃向或1連接成直線成楦面中心線，53.楦體后端上口0和底口0之間接的連接線中心線，按上述同樣方法同劃出，在劃線時，楦體注意握穩，切勿晃蕩，避免中心線偏移。

　　定位及汁算方法該鞋幫面可分為前幫蓋前幫圍后幫和鞋舌個部件。九個定位點前幫長度點前幫圍長度點口門深度點口門寬度點耳邊長度點前幫左右兩翼長度點外踝高度點后幫縫高度點鞋舌長度點。

　　1前幫長度與楦底樣長成正比例關系，即前幫長占楦底樣長的64男鞋此類前幫長占楦底樣65 67，童鞋此類前幫長占植底樣長的5860.

　　在8分中線，從人點起量取156 0190 2607圓為，點54，13，點即為前幫長度點，作上標記往下同。

　　2前幫圍長度點前幫圍氏度，即前幫蓋前端的位置，該位置是根據鞋楦頭式的厚度及幫樣的款式而定的，般前幫圍長度為楦底樣長的6，8.

　　前幫圍長度與楦底樣長成正比例關系。本例取占植底樣長的8為41點。

　　3口門深度點，般控制在底樣長的38左右92即為口門深度點4口門寬度點外耳式口門寬，般為跖圍的32以交幫線位置計，也可按跖圍外側該處楦面的12處為點，點即為口門寬度點。點往下12，為1點，只點即為鞋耳端點。

　　5耳邊長度點此樣的耳邊長占楦底樣長的21左右，此例取6前幫左右兩翼長度點與楦底樣長成正比例關系，般占植底樣長的23=即前幫兩翼長為551自只點往下作垂線，與此垂線往后之距為點。

　　外踝高度點與腳長成正比關系，外踝高定位占腳長的18.

　　以外踝骨中心點部位自植底口向上量取！點點即為后中幫外側高度點。

　　后幫縫高度點與腳長成正比關系，后幫縫高定位占腳長的23.

　　后幫縫定位，度點。

　　鞋舌可與前幫蓋斷開后鑲接，使取料及取翹均有利=接口位置須取在鞋眼底下為，點成鞋后以鞋帶壓沒接口為準，鞋舌端，超出耳邊即為鞋舌長。鞋舌鑲接后取翹，翹角56，之1=22.

　　外耳式鞋5寬以鞋眼位置為依據，鞋眼位置般以鞋眼中心距耳邊13曬，鞋舌邊也須超過鞋眼中心以每定位點為依據，按其各點部件要求，勾出部件輪廓線。前幫圍高長，包頭部位周圍，距楦底邊均為2往后逐漸增高，至與交幫線位置偏上連接處，距楦底邊約3，55.下轉第52頁耳邊鞋眼上邊長與楦底樣長成正比關系。類似有計劃地安排，引導鼓勵青年教師根據教學的需要去更新擴充自己的知識面，以保證新教材的編寫和教學計劃的實施。

　　師資隊伍的建設輕化工程專業涵蓋了原有專業方內，對僅有皮革專業家底的我系教師面臨，擴，知識而增加專業知識和再學七的問，根據新計劃的蓋要，我們采取自愿與動員相結合的方式，對承擔新課的教師，目的有計劃地派出學習提高。目前，我們將積*引進對本學科有影響的學術帶頭人和學術骨干，為輕化工程專業教學和學科建設做好充分的師資準備，在教學中多啟用丹有教學科研成果的教師，以便他們及時地將自己zui新教學科研成果注人教學實踐活動中，以達到深化提高教學的目的。保持皮革在仝國本7科的**地位，創出自己的業特色。

　　實驗教7設施的建設實踐性教學環節在工程技術人才培養過程起著十分重要的作用，它對培養學牛的動手能力創造能力的作用不言而喻。在現有基礎上，如何拓展染整和制漿造紙工程，真正實現強難礎寬業，滿足學生個性發展的教學綸要。實驗教學條件坫輕化，程本科教7改革的又鍵之，為此，我們將從以幾方面來達到和滿足建設新專的耍求，充分利用皮革化學與工程列為國家，點學科以及擁有教育部皮革化學與程開放實驗室教育部新批準的的優勢，將國家學校對重點學科建設的實驗室建設與輕化工程專業有機地結合起來，達到既搞好學科違設。，使教學條件獲得適當改善的雙重1的利用開放性實驗室大量吸引國外訪問學者來校工作之際，強化完實驗設施，廣泛交流學術研究成果及學術動向，促進輕化1程專業的建設和發展。

　　進步加強與企業間的合作，爭取企業投資或參1校內外實驗實習祛地建設，或充分利用企業的實習場地條件達到教學目的。

　　學實驗設施我校紡織與服裝1程學院的染整專業，從1999年停止招生，但他們原，的師資和教學實驗設施仍然存在，我院與他們已達成共識，他幻愿意將盡其所能與我們合作，把輕化工枵專業的染整教學師資培訓及實驗室建設搞好，以充分發揮現有資源的作用。

　　樓，在保證皮羊化學與工程重點學科教育部開放實驗室用房的基礎，對新專業教學所需實驗用房作出規劃，以保證新教學計劃順利實施。

　　高等教育改節是個系統工程，除了確定正確的培目標和制訂切實行的教學計劃外，還涉及到教學紺織教學7段教學方法教學管理教學評價等方方面面，它史1關系到國家盛衰民族興旺存的問我們將以高教改革為契機，努力解決好新世紀社會對人才的的需耍與我們對人才培養如何與之適應之間的矛盾，使輕化工程專業的人才培養能更好地適位社會和經濟發展的需要殷切希望業內外人上繼續關心支持我們，為祖國強盛民族興旺發達，助我1辦好輕化工程高等教育上接第42頁六前幫蓋樣板此件在定位前先用紙貼楦亦可。

　　1裁取14削長，10寬的紙，以寬向折成對折線，前端設。1點，后端設4點，植面zui凹處即樣板六與植面點對準，對折線與楦面中心線并齊至心點，將楦面前幫蓋輪廓線轉繪于紙，接著按住點。將15點旋轉移使對折線與植時中心線并齊，由鞋古上端起將植面輪廓線轉繪于紙至交幫線位置與前線連接，2閭圍按輪廓線剪齊，3展開前幫蓋樣板，將其中邊收掉2即為前幫蓋內側56.

　　1樣板前锘蓋內側邊緣樣板對折線同樣與植面中心線并齊繪于植面內側，前幫蓋由前端起騎邊向兩旁用直徑的眼沖共打孔，眼距4.51.兩旁往后至點眼距□前幫蓋周凼均勻放出為包縫余邊。

　　余邊距邊2與內圍眼孔對應均勻地成扇形打孔未完待續