不久前，有機(jī)會訪問了意大利北部的三個地區(qū)，即皮爾蒙特、倫巴底和威尼托地區(qū)，這是意大利產(chǎn)業(yè)集群*為發(fā)達(dá)、*為集中的地區(qū)，意大利也因此被稱為“中小企業(yè)的王國”。到威尼托地區(qū)布倫塔河岸的制鞋集群考察，給筆者留下了深刻印象。

　　布倫塔河岸的制鞋業(yè)有著悠久的歷史，1268年建立了制鞋業(yè)協(xié)會，156 0190 2607年設(shè)立了**個機(jī)械制鞋廠，1923年建立了**個制鞋業(yè)學(xué)校。布倫塔河的制鞋業(yè)目前有生產(chǎn)企業(yè)444家，雇傭人員8000人，如果包括相關(guān)產(chǎn)業(yè)，則有866個企業(yè)，雇傭員工達(dá)14000人。皮鞋產(chǎn)業(yè)在布倫塔地區(qū)具有重要地位，占本地區(qū)企業(yè)總數(shù)的63％，占雇傭總?cè)藬?shù)的42％。目前，布倫塔河地區(qū)的皮鞋產(chǎn)量在2000萬雙，其中87％是出口的，年銷售收入16億美元。

　　上述數(shù)據(jù)可能有些枯燥，通過進(jìn)一步的分析之后可能會留下更深的印象。14000員工的產(chǎn)出高達(dá)16億歐元，人均產(chǎn)出達(dá)11萬歐元，也就是人均的產(chǎn)值達(dá)110萬人民幣，這在中國同行業(yè)企業(yè)中是難以想象的。再來看皮鞋的出廠單價，2000萬雙鞋的產(chǎn)值達(dá)16億歐元，平均單價達(dá)80歐元（估計為我國皮鞋出廠單價的5倍以上），這是皮鞋的批發(fā)價格，而在零售店里的售價均在200歐元以上，*高單價甚至在1000歐元以上。

　　布倫塔河制鞋業(yè)成功的秘密是什么？這引起了許多人的好奇。是不是布倫塔河的制鞋業(yè)擁有許多知名品牌，或者有知名的跨國公司？答案卻是否定的。布倫塔河企業(yè)的平均人數(shù)不足20人，100人以上的企業(yè)就是特大型企業(yè)。企業(yè)之間的分工非常細(xì)致，一雙皮鞋一般要經(jīng)過10多個工廠的聯(lián)合加工才能完成。但凡是世界**品牌，一般都在布倫塔河“OEM”，而布倫塔河企業(yè)本身并沒有**品牌，換句話說，布倫塔河是世界**皮鞋的貼牌生產(chǎn)中心、設(shè)計中心、信息中心，更直接地說是“制造中心”。當(dāng)然，*值錢的品牌可能就是“布倫塔河制造”。

　　筆者向布倫塔河的制鞋業(yè)協(xié)會會長詢問成功的奧秘？會長說，我們這里沒有秘密，所有的秘密都可以看得到。筆者琢磨了半天，只能自己來分析其中的原因。

　　布倫塔河1268年便建立了制鞋業(yè)協(xié)會，這里的歷史和文化底蘊(yùn)不言而喻。1923年建立的制鞋學(xué)校是布倫塔河之謎的答案之一。該校校長說，這是一所職業(yè)學(xué)校，是歐洲和世界上*重要的制鞋技術(shù)學(xué)校，但2001年才被國家定為學(xué)歷學(xué)校，至今還沒有正式給學(xué)生授予學(xué)位。2003年，布倫塔河制鞋學(xué)校共開設(shè)了120個培訓(xùn)班，**種形式是面向企業(yè)中的設(shè)計人員在職學(xué)習(xí)，一般學(xué)制三年；第二種形式是歐盟資助的專業(yè)化培訓(xùn)，獲得資助的必須是有威尼托戶口的人員，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是皮鞋的制作、經(jīng)營、管理等；第三種是面向高中學(xué)生的，一般培訓(xùn)期限為5個月左右，畢業(yè)后從事皮鞋生產(chǎn)。當(dāng)然，由于皮鞋產(chǎn)業(yè)是當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，學(xué)校的教育甚至還延伸到中小學(xué)，制鞋學(xué)校為附近學(xué)校開設(shè)皮鞋相關(guān)知識的課程，從小培養(yǎng)制鞋產(chǎn)業(yè)的接班人。目前，布倫塔河有80個皮鞋設(shè)計工作室，約有各類設(shè)計人員400余人，這是布倫塔制鞋業(yè)*重要的財富。濃厚的文化氛圍、高水平設(shè)計師、高超技藝的工人是布倫塔制鞋業(yè)立于不敗之地的法寶。

　　在考察制鞋集群后，總想與國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)集群作一些比較。國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)集群的共性特征都是一樣的，大量的同類企業(yè)高度集聚，企業(yè)間高度細(xì)分而又聯(lián)系緊密，除了有領(lǐng)導(dǎo)型的企業(yè)以外，以小型和微型企業(yè)為主，產(chǎn)品以訂牌加工為主、自有品牌為輔。但不一樣的地方也有不少，如布倫塔河的制鞋業(yè)十分重視職業(yè)教育和培訓(xùn)，協(xié)會和培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)常為企業(yè)提供咨詢服務(wù)，政府為企業(yè)拓展海外市場提供專業(yè)化服務(wù)，政府、協(xié)會、企業(yè)共同設(shè)立技術(shù)服務(wù)中心提供產(chǎn)品檢測、品質(zhì)管理等，這些是我國的產(chǎn)業(yè)集群所欠缺的。再如，意大利制造業(yè)中**工、中級工、初級工的比例為35∶50∶15，而我國的這一比例為5∶35∶60，所以，我國產(chǎn)業(yè)集群中大多難以生產(chǎn)出高附加值的產(chǎn)品。

　　國內(nèi)外實踐證明，培育產(chǎn)業(yè)集群是有效的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，是提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭力的有效途徑，也是工業(yè)化發(fā)展到一定階段的必然趨勢。這些已經(jīng)取得廣泛的共識。但是，在產(chǎn)業(yè)集群形成一定規(guī)模以后，如何實現(xiàn)集群可持續(xù)發(fā)展卻是一個需要關(guān)注和研究的課題。通過對布倫塔河的制鞋業(yè)的初步分析，也許對我國的紡織、服裝、化纖、紡機(jī)集群可持續(xù)發(fā)展有所啟示。