校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

偽造計量檢定證書的量刑 對法定計量檢定機構偽造數據的行為的行政處罰 權力類別 行政處罰 設定依據 《法定計量檢定機構監督管理辦法》第十四條法定計量檢定機構不得從事下列行為：（一）偽造數據；（二）違反計量檢定規程進行計量檢定；（三）使用未經考核合格或者超過有效期的計量基、標準開展計量檢定工作；（四）指派未取得計量檢定證件的人員開展計量檢定工作；（五）偽造、盜用、倒賣強制檢定印、證。第十八

自然界的物質、材料按導電能力大小可分為導體、半導體和絕緣體三大類。半導體材料是一類具有半導體性能（導電能力介于導體與絕緣體之間，電阻率約在1mΩ·cm～1GΩ·cm范圍內）、可用來制作半導體器件和集成電路的電子材料。

依據《中華人民共和國噪聲污染防治法》《聲環境質量 標準》（GB3096-2008）《聲環境功能區劃分技術規范》（GB/T15190-2014）等有關法律、標準和規范的要求，結合 我市實際情況，制定本區劃。 適用范圍 本區劃適用于深圳市行政區域的聲環境管理。機場周圍區域受飛機通過（起飛、降落、低空飛行）噪聲的影響，不適用于本區劃。

現行的《國家環境保護總局建設項目環境影響評價文件審批程序規定》（2005年11月23日國家環境保護總局令第29號，以下簡稱《程序規定》），與目前環境影響評價“放管服”改革新形勢和生態環境保護面臨的新任務新要求不適應。根據《中華人民共和國環境影響評價法》《建設項目環境保護管理條例》和生態環境部對部門規章修改工作的總體部署，生態環境部環境影響評價與排放管理司組織對《程序規定》進行了修改，形成《生態環境部建設項目環境影響報告書（表）審批程序規定（征求意見稿）》。 落實有關法律法規修改的要求，貫徹落實黨

本標準規定了聲環境影響評價工作的一般性原則、內容、程序、方法和要求。 本標準適用于建設項目聲環境影響評價及規劃環境影響評價中的聲環境影響評價。

本標準規定了陶瓷制品制造污染源源強核算的基本原則、內容、核算方法及要求。 本標準適用于陶瓷制品制造新（改、擴）建工程污染源和現有工程污染源源強核算。 本標準適用于陶瓷制品制造正常工況和非正常工況下污染源源強核算，不適用于危險物質泄漏、火災、爆炸等突發性事故伴生或次生的污染物釋放源強核算。