校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

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本指標體系將清潔生產指標分為六類，即生產工藝裝備指標、節能減排裝備指標、資源與能源利用指標、產品特征指標、污染物排放控制指標、清潔生產管理指標。 本指標體系適用于鋼鐵聯合企業（長流程）清潔生產水平評價、清潔生產審核；新擴改建項目環境影響評價、新建項目審批核準；企業環保核查、節能評估等。

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建設項目環境影響評價(以下簡稱“環評”)是對建設項目實施后可能造成的環境影響進行分析、預測和評估,提出預防或者減輕不良環境影響的對策和措施。按照建設項目對環境影響的程度,環評文件的形式分為環境影響報告書、環境影響報告表和環境影響登記表。其中,環境影響報告書和環境影響報告表實施審批制,環境影響登記表實施備案制。環評制度自建立、實施以來,在源頭準入、產業優化布局等方面發揮了重要作用,但仍存在規劃環評未充分發揮作用、項目環評負擔重編制時間長、企業認識不到位等問題。 我省本次環評制度改革是在以下幾方面的

本標準規定了測定土壤中石油類的紅外分光光度法。 本標準適用于土壤中石油類的測定。